TICs : lo positivo y lo negativo
En los sitios web citados a continuación, los autores analizan a las
TICs considerando las ventajas y desventajas que las mismas aportan
tanto en los ámbitos educativos, como en la sociedad en general. Aunque estas
opiniones son bastante heterogéneas en cuanto a su origen y certeza de
fundamentos, aún asi permiten establecer denominadores comunes que es posible
verificar por cada uno de nosotros, en tanto usuarios críticos de entornos
influenciados por las TICs.
Las coincidencias visibles en los artículos indicados pueden resumirse
en:
VENTAJAS DE LAS TIC`s
- Han propiciado acelerados e innovadores cambios en nuestra sociedad, principalmente, porque poseen un carácter de interactividad.
- Se han convertido en una poderosa herramienta que facilita información y comunicación potenciando el desarrollo de habilidades y nuevas formas de construcción del conocimiento.
- Han producido una verdadera revolución social; principalmente, porque ofrecen posibilidades de información y comunicación con el mundo.
- Brindan grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
- Permiten el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
- Incremento de productividad
- Automatización de la producción
- Eliminación tareas descualificadas
- Puestos de trabajo más participativos y enriquecedores
- Recomposición del proceso de producción a escala internacional
- Procesos de ajuste de mano de obra
- Extensión y facilitación del acceso a la economía financiera
- Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
- Apoyar a las PYME para presentar y vender sus productos a través de la Internet.
- Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
- Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
- Dar acceso al flujo de conocimientos e información mejorar las vidas de las personas.
- Facilidades y Exactitud en el procesamiento de la información
- Menores riesgos
- Menores costos
DESVENTAJAS DE LAS TIC`s
- Los sistemas educativos no han evolucionado con la misma rapidez con que se han desarrollado los diversos cambios tanto científicos como tecnológicos, creando un desfase o disparidad ante los cambios de la época.
- Debido a la aplicación de la educación a distancia, la enseñanza es no personalizada, es difícil atender en lo particular a cada alumno, la clase se da de manera general.
- Nos lleva al fraude debido a la facilidad en la búsqueda de la información.
- Crea distracciones, dispersión, pérdida de tiempo, informaciones no fiables, dependencia de los demás.
- En el ámbito estudiantil genera cansancio visual y otros problemas físicos, recursos educativos con poca potencialidad didáctica y sobre todo mucha adicción.
- Desempleo
- Automatización sectores más conflictivos
- Persistencia de tareas descalificadas y polarización en las calificaciones
- Empeoramiento condiciones de trabajo: incremento de accidentes y del control sobre los trabajadores
- Globalización desigualdades
- Declive industrial en Occidente
- Economía especulativa
- Falta de privacidad
- Aislamiento
- Fraude
- Merma los puestos de trabajo.
VENTAJAS DE LAS TIC
DESDE LA
PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE.
- Interés. Motivación. Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al pensamiento.
- Interacción. Continúa actividad intelectual. Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el equipo y entre ellos a distancia. Mantienen un alto grado de implicación en el trabajo.
- Aprendizaje a partir de los errores. El "feed back" inmediato a las respuestas y a las acciones de los usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores justo en el momento en que se producen y generalmente el programa les ofrece la oportunidad de ensayar nuevas respuestas o formas de actuar para superarlos.
- Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Los canales de comunicación que proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores. De esta manera es más fácil preguntar dudas en el momento en que surgen, compartir ideas, intercambiar recursos, debatir...
- Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de información, materiales interactivos, correo electrónico, espacio compartido de disco, foros...) facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.
- Alfabetización digital y audiovisual. Estos materiales proporcionan a los alumnos un contacto con las TIC como medio de aprendizaje y herramienta para el proceso de la información (acceso a la información, proceso de datos, expresión y comunicación), generador de experiencias y aprendizajes.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. El gran volumen de información disponible en CD/DVD y, sobre todo Internet, exige la puesta en práctica de técnicas que ayuden a la localización de la información que se necesita y a su valoración
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Las herramientas que proporcionan las TIC (procesadores de textos, editores gráficos...) facilitan el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y audiovisual.
- Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Internet y los discos CD/DVD ponen a disposición de alumnos y profesores un gran volumen de información (textual y audiovisual) que, sin duda, puede facilitar el aprendizaje.
- Visualización de simulaciones. Los programas permiten simular secuencias y fenómenos físicos, químicos o sociales, fenómenos en 3D, de manera que los estudiantes pueden experimentar con ellos y así comprenderlos mejor.
DESVENTAJAS DE LAS TIC
DESDE LA PERSPECTIVA
DEL APRENDIZAJE.
- Distracciones. Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.
- Dispersión. La navegación por los atractivos espacios de Internet, llenos de aspectos variados e interesantes, inclina a los usuarios a desviarse de los objetivos de su búsqueda.
- Pérdida de tiempo. Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la información que se necesita: exceso de información disponible, dispersión y presentación atomizada, falta de método en la búsqueda...
- Informaciones no fiables. En Internet hay mucha información que no es fiable: parcial, equivocada, obsoleta...
- Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los alumnos con estos materiales, para consolidad los aprendizajes, y confunden el conocimiento con la acumulación de datos no siempre de calidad y a menudo descontextualizado, puede proporcionar aprendizajes incompletos con visiones de la realidad simplistas y poco profundas.
- Acostumbrados a la inmediatez, los alumnos se resisten a emplear el tiempo necesario
- Diálogos muy rígidos. Los materiales didácticos exigen la formalización previa de la materia que se pretende enseñar y que el autor haya previsto los caminos y diálogos que seguirán los alumnos.
- Visión parcial de la realidad. Los programas presentan una visión particular de la realidad, no la realidad tal como es.
- Ansiedad. La continua interacción con la computadora puede provocar ansiedad en los estudiantes
EN
RESUMEN
De todas las opiniones recolectadas, se puede
concluir que las ventajas y desventajas que aparecen en los diferentes campos
de aplicación de las TICs, dependerán en muchos casos de la actitud del
observador, y de su buena o mala experiencia personal.
Podemos decir también que la Tecnología no será
“BUENA” o “MALA” en si misma, sino que, como toda herramienta, podrá ser
beneficiosa o negativa, de acuerdo a la intencionalidad del usuario.
Si es cierto, en cambio, que la misma ha modificado
fuertemente los paradigmas comunicacionales y productivos de la humanidad y
que, como todo cambio revolucionario (basta mirar los diferentes casos de la
historia de la humanidad), muchos de ellos son muy difíciles de controlar y
contrarrestar.
FUENTES
BIBLIOGRÁFICAS
o
http://www.foroswebgratis.com/mensaje-las_tic%60s_ventajas_desventajas_importancia-158066-2241110-1-6029422.htm
- Carlos Mercadez/seccion D
o
http://www.articuloz.com/universidadesacademias-articulos/impacto-de-las-tic-en-la-educacion-ventajas-y-desventajas-3712994.html
- L.I. Francisco Paulín Martínez - Facultad de Informática UAQ
o
http://www.slideshare.net/vfpnymaam/ventajas-y-desventajas-de-las-tics-5234596
- Lina Camacho Diaz – Alumna de 8° c